– Barn glömmer lätt bort nyvunna kunskaper. Det har inget med undervisningen att göra utan handlar mer om hur hjärnan fungerar, säger Anna Teledahl, forskare i matematikdidaktik.
Didaktik handlar om lärande och konsten att lära ut. Föräldrar kan på ett enkelt sätt med övningar i vardagen hjälpa sina barn att hålla liv i matematikkunskaperna under sommaren, påpekar Anna Teledahl.
– Genom att repetera minns vi mer, säger hon.
Hon pekar på den tyska psykologiforskaren Hermann Ebbinghaus glömskekurva. Han visade genom sin forskning att minnet avtar enligt en regelbunden funktion beroende av tiden. Genom repetition fräschas minnet upp.
”Inte känns skola”
– Låt barnen aktivt använda kunskapen i ett roligt sammanhang, som inte känns som skola. Då får man dem att hämta upp kunskapen, att försöka minnas. Och kunskapen fastnar till slut i långtidsminnet.
Om man ska lära sig något nytt och det nya inte har någon koppling till saker man känner igen, så är det svårt att minnas det. Barn behöver därför upplevelser, som de kan koppla sina nya kunskaper till. Barn har inte lika mycket att hänga upp nya kunskaper på – därför lär de sig mindre per tillfälle.
– Till exempel är det jätteviktigt att barn får erfarenheter av att läsa och följa recept så de får lära sig att skilja mellan olika enheter som deciliter och liter. Då blir det lättare för dem att arbeta med enheter i skolan, säger Anna Teledahl.
Erfarenheter av spel leder till att barn övar på huvudräkning, strategi och sannolikhet, förklarar hon vidare.
Anna Teledahl tipsar också om att låta barnen handla och titta på kvitton. Det är ett sätt för dem att lära sig avrunda, använda strategier för att snabbt lägga ihop tal – för att kunna se om pengarna räcker.
– Genom att bygga saker som en koja eller med lego får de erfarenhet av längd, vinklar och ytor.
Lek med matematikproblem
Anna Teledahl vill också tipsa om att arbeta med problemlösning med sina barn , vilket går att göra tillsammans med hela familjen under bilresor.
– Min absoluta favorit är Fermi-problem, som inte har några exakta svar. De är svåra att beräkna och beroende av antaganden. Exempelvis kan frågorna vara: ”Får jordens hela befolkning plats på Öland? Hur långt går en människa under sitt liv?”
Anna Teledahl avslutar med rådet att skapa och leka med matematikproblem.
– Jag tror att alla föräldrar kan hitta på räknesagor eller kluriga uppgifter, som till exempel: ”Vad tror du kommer sedan i raden 2, 6, 10, 14?”