Så löste eleverna roligare mattelektioner för barn
Många barn upplever matematik som svårt och tråkigt. Men kan ett enkelt brädspel få barn att gilla matte?
Det tror fyra elever från Härnösands gymnasium som genom sitt UF-företag skapat ett brädspel som kombinerar lärande med lek.
Skolverkets statistik från vårterminen 2025 visar att 13,4 procent av eleverna i årskurs 6 inte nådde kraven för godkänt betyg i matematik.
För att väcka intresse för ämnet har några UF-elever från Härnösands gymnasium utvecklat ett analogt matematikspel som riktar sig till elever i årskurs 4–6.
– Tanken är att göra matematiken mer engagerande och lättare att förstå genom lek och samarbete, säger Oskar, en av spelets grundare.
Forskning visar på positiva effekter
Spelet bygger på att eleverna tränar matematiska begrepp och problemlösning i en spelmiljö i stället för genom traditionella matteböcker. Enligt utvecklarna ska spelet fungera som ett komplement till undervisningen och som ett sätt att öka motivationen hos elever.
Forskning visar att spelbaserat lärande kan ha positiva effekter på elevers utveckling. Enligt Karolina Juter, professor i matematik vid Lunds universitet, finns det stöd för att den här typen av metoder kan bidra till ökat intresse för ämnet.
– Det finns positiva forskningsresultat kring detta. Det blir en variation där eleverna får se matematiska begrepp i olika sammanhang, säger hon.
Ämnen där eleverna får högst respektive lägst betyg
Statistik om terminsbetygen i årskurs 6 läsåret 2024/25:
Bland de obligatoriska ämnena var det högsta betyget (A) vanligast i engelska. I engelska hade 22,5 procent av eleverna uppfyllt betygskriterierna för detta betyg. Det lägsta betyget (F) var vanligast i svenska som andraspråk och matematik. I svenska som andraspråk fick 32,1 procent betyget (F) och i matematik fick 13,4 procent det.
Källa: Skolverket.se
Så löste jag det
Så löste jag det
Det här är en del i SVT:s satsning Så löste jag det.
Har du stött på ett problem i din vardag, och hittat ett kreativt sätt att lösa det? Kan din lösning hjälpa andra?
Nu kan du berätta i SVT:s satsning, hör av dig till salostejagdet@svt.se!
Så arbetar vi
SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.