Så löste Adam konflikter på skolgården
Det var mycket bråk på Tallbackaskolan i Solna. Eleverna fick inte tillräckligt med rörelse och många kände sig otrygga.
Då fick Adam Becker, som tidigare arbetade som barnskötare, en ny roll på skolan.
– Nu rör eleverna på sig och har mer energi för kunskapsinhämtning, säger han.
– Det var många som kände att rasten handlade mer om att överleva än om att uppleva, säger Adam Becker.
Förändringen kom i början av 2025. Adam, som själv hade arbetat länge på skolan som barnskötare, fick då en ny roll som skolgårdspedagog och ansvarar nu för att strukturerar upp rasterna.
Det är fortfarande få skolor som har en särskild resurs för rasterna, men andra skolor i området har börjat ta efter metoden. I dag föreläser Adam runt om i landet.
Hör mer om hur skolgårdspedagogen bidrog till att få barnen att röra på sig mer.
Så löste jag det
SÅ LÖSTE JAG DET
Det här är en del i SVT:s satsning Så löste jag det.
Har du stött på ett problem i din vardag, och hittat ett kreativt sätt att lösa det? Kan din lösning hjälpa andra?
Nu kan du berätta i SVT:s satsning, hör av dig till salostejagdet@svt.se!
Så arbetar vi
SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.