Lärarstudenter i Malmö vill ha fler lärarledda undervisningstimmar
Ämneslärarstudenter på Malmö universitet upplever att de får för lite lärarledd undervisning. Nu är flera studenter oroliga för om utbildningen ger dem tillräckliga förutsättningar inför yrkeslivet.
En egen sammanställning från studenter visar att ämneslärarstudenter i genomsnitt har 1,4 timmar lärarledd undervisning i veckan.
Frågan om antalet lärarledda timmar på lärarutbildningen har debatterats tidigare. Jesper Larsson, som har gått ämneslärarprogrammet i fyra år, och Ella Benediktsson, som har studerat i två år, hör till dem som är kritiska.
– Vi får inte ens möjlighet att vara på skolan och ta del av de kunskaper som våra lärare besitter, säger Ella Benediktsson.
”Känns hopplöst”
Studenterna säger att de har lyft frågan med utbildningens ledning tidigare, men upplever inte att situationen har förbättrats.
Jesper Larsson menar att både mängden lärarledd undervisning och utbildningens kvalitet har minskat under hans studietid.
– Jag tycker att det känns hopplöst. Vi har fått höra att lärarutbildningen har skalats ned med mellan en och en halv procent varje år sedan 1993. Nu är det bara ett skal kvar av utbildningen, säger han.
Hör i klippet ovan varför studenterna Ella Benediktsson och Jesper Larsson är kritiska till lärarutbildningen
Dekanen: ”En utmaning”
Tobias Olsson, dekan vid fakulteten för lärande och samhälle på Malmö universitet, säger att han känner igen studenternas bild av att resurserna är begränsade.
Enligt honom hänger situationen ihop med att utbildningsanslagen har urholkats över tid.
– Vi gör det bästa med de resurser vi har, men det är klart att det är en utmaning. Vi tittar kontinuerligt på utvecklingsprojekt och på hur vi kan utveckla undervisningen för att göra den bättre och mer intressant, inom de ramar som ges, säger Tobias Olsson.
Så arbetar vi
SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.