En kvart om dagen – sång i skolan stärker gemenskap och språk
Kan en kvart om dagen med sång i skolan räcka för att få elever att må bättre, orka mera och i förlängningen bidra till ett bättre Pisaresultat? Det har forskare vid bland annat Musikhögskolan Ingesund i Arvika tittat närmare på.
– Effekterna är tydliga, indikerar att sång utvecklar och främjar gemenskap, hälsa, lärande och språk, säger Pia Bygdéus, universitetslektor i musikpedagogik vid Musikhögskolan Ingesund.
Sänker stressen
Under flera decennier har sång och musik fått mindre plats i den svenska skolan, trots att det vetenskapligt bevisats att det har många hälsoeffekter som sänkt stress, ökad nivå av ”må-bra-hormonet” oxytocin samt en stärkt social sammanhållning. Den dagliga sångkvarten har enligt forskningen också potential att stärka språkinlärningen. Med bakgrund av detta startades forskningsprojektet Sånghälsa i skolan – en samhällelig angelägenhet.
Forskningsprojektet, som är ett samarbete mellan Ingesunds musikhögskola, Kungliga Musikhögskolan, Lunds universitet, Åbo Akademi och Linnéuniversitetet, har pågått under fem år på skolor runt om i landet. Totalt deltar totalt 241 elever i årskurs 2–3. Barnen har vid flera tillfällen fått svara på frågor om sin hälsa, välmående, uppfattning om sin egen röst och de har också gjort olika tester med logopeder.
Sjunga tillsammans
– Idag är många lärare inte trygga med att sjunga tillsammans med sina elever. Men det spelar ingen roll vad man sjunger, bara att man sjunger och gör det varje dag. Resultatet blir ändå lugnare och gladare elever, konstaterar Pia Bygdéus.
Så arbetar vi
SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.