Sveriges Lärare: ”Var fjärde elev har utmaningar i skolan”
Allt fler elever i grundskolan behöver allt mer stöd, samtidigt som lärarna upplever att tiden inte räcker till.
Men en ny rapport varnar Sveriges Lärare för konsekvenserna för elevernas utbildning:
– Alla blir förlorare i den skola som vi erbjuder våra barn och unga i dag, säger förbundsordförande Anna Olskog.
Enligt rapporten har var fjärde elev i grundskolan (26 procent) någon form av utmaning. Ibland kan elever ha flera svårigheter samtidigt. För en genomsnittlig klass på 25 elever handlar det om sju elever med utmaningar som en lärare ofta behöver lösa på egen hand.
Rapporten visar att 9 av 10 lärare känner oro för minst en av deras elevers möjlighet att fullfölja skolan och klara sig vidare i livet. Fyra av tio säger att utmaningarna påverkar studieron på alla eller de flesta lektioner.
Rapporten bygger på en enkät som riktats till drygt 2 000 lärare i förskole- och grundskoleklass.
Olika typer av svårigheter
Anna Olskog, förbundsordförande i Sveriges Lärare, säger att man valt att ta ett brett grepp på vad de kallar utmaningar i skolan för att de vill visa hur verkligheten ser ut.
– Det kan vara allt från svårighet att förstå en instruktion och behöva stöd med det till stöd att hitta sin lärobok eller att man bär på en oro över en sjuk förälder så att man blir stöddig eller störig, säger hon.
Mer allvarliga utmaningar handlar om inlärningssvårigheter, samarbetsproblem och olika grader av psykisk ohälsa med allt från självskadebeteende till allvarliga självmordstankar.
– Alla blir förlorare i den skola som vi erbjuder våra barn och unga i dag. Hur ska vi räcka till och kunna ge den undervisning som vi så gärna vill ge våra barn och elever?
När mycket av lärarnas tid går åt till att hantera akuta problem ger det konsekvenser inte bara för enskilda elever utan för hela gruppen, enligt rapporten.
Vill se mindre klasser
Sveriges Lärare har identifierat tre åtgärder som de vill se för att vända utvecklingen. I första hand vill förbundet se mindre grupper i förskola och grundskola.
– Sedan måste stödet in och det måste in tidigt, säger Anna Olskog.
Lärarfacket vill se en god tillgång till speciallärare, specialpedagoger, skolkuratorer och skolpsykologer som kan stötta lärarna. De uppmanar också regeringen att ta initiativ till långsiktiga åtgärder för ungas hälsa och skolgång.
– Jag tänker att varenda beslutsfattare borde hicka till och göra allt vad de kan för att se till att det här upphör. Barn och ungas viktiga utbildning sätts på spel, säger hon.
Så arbetar vi
SVT:s nyheter ska stå för saklighet och opartiskhet. Det vi publicerar ska vara sant och relevant. Vid akuta nyhetslägen kan det vara svårt att få alla fakta bekräftade, då ska vi berätta vad vi vet – och inte vet. Läs mer om hur vi arbetar.