För två år sedan införde Mälarhöjdens skola i Stockholm ett mobilförbud för alla elever.
DN har pratat med niondeklassarna Haasya, Miran och Cleo om hur det blev.
För två år sedan införde Mälarhöjdens skola i Stockholm ett mobilförbud för alla elever.
DN har pratat med niondeklassarna Haasya, Miran och Cleo om hur det blev.
I en lång och förvånansvärt tyst korridor på Mälarhöjdens skola i Stockholm träffar vi eleverna Haasya Nallamoto, Miran Aram Näsvall och Cleo Jazzar som alla går i nian.
Samtidigt som de skulle börja högstadiet infördes ett mobilförbud på skolan. Nu när två år har gått är de ganska överens om att förbudet fört med sig flera positiva saker.
De tycker att alla elever börjat umgås mer sedan mobilerna försvann, det kanske är den största förändringen. Förut satt många och tittade ned i sina telefoner på rasterna. Det har också blivit lättare att fokusera. Och risken för fusk under prov har säkert minskat, tror de.
Cleo tycker att det är skönt att det inte finns mobiltelefoner i omklädningsrummen längre.
– Jag har känt mig lite otrygg att byta om där tidigare. Man vet ju aldrig om det är någon som tar en bild eller filmar och lägger ut på Tiktok.
Men de ser också vissa problem med att telefonerna hålls inlåsta hela dagarna.
– Kanske vill man dra till Coop eller Liljeholmen på lunchen, då behöver man ju mobilen både för att kunna betala och visa SL-kortet. Vi är vana att göra allting digitalt, säger Miran.
Haasya är också lite dubbel till förbudet. Eftersom mobilen redan är en så stor del av vardagen skulle det vara bra att hitta något sätt att använda den i skolarbetet, tänker hon.
– Men samtidigt har ju koncentrationen och studieron blivit mycket bättre på lektionerna, så det är inte så enkelt.
Trion reagerade på lite olika sätt när förbudet infördes. Haasya Nallamoto tyckte inte att förbudet gjorde någon större skillnad. Redan i fyran fick de lämna in sina mobiler på morgonen och hämta ut dem efter sista lektionen.
– Så det var ingenting nytt för mig, säger hon.
Miran Aram Näsvall hade ett äldre syskon i högstadiet som hade berättat att de inte behövde lämna in telefonen på skolan. Det var något som han själv hade sett fram emot.
– Jag tyckte det skulle bli kul att få ha mobilen på rasterna, för det är en frihet ändå. Så när jag började högstadiet försvann den möjligheten. Det var lite synd.
Cleo Jazzar hade ingen mobil när hon började högstadiet. Så för henne blev förbudet snarare något positivt.
– Jag tyckte att det var ganska skönt, för jag kände mig lite utanför när alla höll på med sina telefoner när jag inte hade någon.
Trots att de inte får använda mobilen under skoldagen brukar de alla tre ta med sina telefoner till skolan. Det känns skönt att ha den om de ska på någon träning eller annan aktivitet efter skolan.
När mobilerna nu ligger inlåsta är det många som använder sin skoldator i stället, berättar de. Till exempel för att lyssna på musik. Vissa har även laddat ned Snapchat och Roblox på sina datorer, fast det inte är tillåtet.
Miran ser sig som ganska mobilberoende men brukar inte använda den i skolan på grund av förbudet. När han kommer hem från skolan är det skönt att kolla på Tiktok någon timme och sen göra det han ska göra, säger han.
Sedan blir det ett par timmar senare på kvällen. Och kanske en halvtimme före skolan.
Men all mobilanvändning är inte negativ, understryker de. Både Haasya och Miran håller kontakt med släktingar och vänner i andra länder via sociala medier. De lyssnar även mycket på musik via mobilen.
Det planlösa skrollandet tycker de är det sämsta med mobilen. De är övertygade om att det ger ett mycket sämre fokus på annat.
– Sociala medier äter upp en stor del av vår tid och gör att vi får sämre resultat i skolan. Så de har en ganska negativ påverkan på vår generation, säger Miran Aram Näsvall.
Från den 1 augusti 2026 ska skolan vara mobilfri i de obligatoriska skolformerna, fritidshemmet och öppen fritidsverksamhet. Det innebär att elevernas telefoner ska samlas in vid skoldagens början och lämnas tillbaka vid skoldagens slut.
Det finns möjlighet att göra undantag, till exempel om en mobiltelefon behövs som stöd för en elev.
Källa: Skolverket
Rektor: ”Mobilförbudet förändrade hela stämningen”
Så rundar eleverna mobilförbudet i skolan
Skola vädjar till föräldrar: Låt mobilerna stanna hemma