Raset i den senaste Pisamätningen, framför allt i läsförståelse, har gett avtryck globalt. Pisachefen Andreas Schleicher tillstår att han blev nedslagen – men inte överraskad, med tanke på att resultaten bland OECD-länderna började sjunka redan för ett tiotal år sedan. Allt mer läsning på skärm, distraherande mobiler och en pandemi har varit några av många förklaringar.
Tonåringar i Sverige och världen över har på några få år blivit markant sämre på att läsa. Ska utvecklingen vända krävs ett fullständigt omtag, hävdar OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher.
– Digitaliseringen har bara kastats på skolan, utan eftertanke, säger han.